ได้ไปอบรมเรื่องนี้ที่สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทยจัดขึ้นระหว่างวันที่ 8-11 ธันวาคม 2552 ที่โรงแรมแอมบาสเดอร์ กรุงเทพฯ ใช้เวลาในการอบรม 3 วัน ส่วนวันสุดท้ายเป็นการศึกษาดูงานตามห้องสมุดและสถานที่ต่างๆ
8 ธันวาคม 2552 หลังจากได้ลงทะเบียนแล้ว ก็เข้าไปนั่งในห้องประชุมใหญ่ เพื่อรอรับเสด็จพระเจ้าวรวงศ์เธอ พระองค์เจ้าโสมสวลี พระวรราชาทินัดดามาตุ
เวลา 10.55-12.00 น. การบรรยายพิเศษเรื่อง “วาระแห่งชาติ ทศวรรษแห่งการอ่าน” โดยนายอภิรักษ์ โกษะโยธิน    การอ่านควรเริ่มต้นที่ 1) ครอบครัว   เช่น เล่านิทานก่อนอนให้ลูกๆฟัง ซึ่งเป็นส่วนที่ทำได้เลย  หรือหลังเลิกเรียนหรือเสาร์-อาทิตย์ พาลูกไปตามร้านหนังสือ ซื้อหนังสือให้เหมาะสมกับวัยเป็นการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์  2) โรงเรียน   ส่งเสริมการเรียนรู้นอกห้องเรียน เช่นการปลูกป่าชายเลน ขบวนการเรียนรู้ที่ไม่ต้องจำกัดภายในโรงเรียน หรือการสอนให้เด็กไทยเป็นหลายภาษา นอกจากภาษาอังกฤษแล้วควรจะมีภาษาอื่นด้วย เช่น ภาษจีน และื่ภาษาอื่นๆในอาเซียน  และที่จะเกี่ยวข้องกับผู้บริหารหรือบรรณารักษ์คือ การส่งเสริมการอ่าน    ทศวรรษแห่งการอ่าน คือ
1) การส่งเสริมให้คนไทยมีความสามารถในการอ่าน  บางคนมีความสามารถในการอ่านไม่เท่ากันและจับประเด็นในการอ่านได้   อ่านแล้วได้แรงบันดานใจ ได้ความรู้
2) การส่งเสริมลักษณะนิสัย รักการอ่าน การปลูกฝังการอ่านให้เหมะสมกับวัฒนธรรมไทย พ่อแม่, คุณครู, ผู้บริหาร ต้องเป็นตัวอย่าง
3) การสร้างบรรยายกาศการอ่าน ที่ใกล้ตัวคือ ห้องสมุด ที่ไม่ใช่สถานที่ราชการ บรรยายกาศ ต้องไม่เงียบมาก
เวลา 13.00-16.30 น. การอภิปราย เรื่อง ยิ่งอ่าน ยิ่งฉลาด ซึ่งผู้วิทยากร 3 ท่านคือคุณริสรวล อร่ามเจริญ (นายกสมาคมผู้จัดพิมพ์และผู้จำหน่ายหนังสือแห่งประเทศไทย), อ.กิตติรัตน์ ณ ระนอง (รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการสถาบันบัณฑิตบริหารธุรกิจศศินทร์แห่งจุฬาฯ), ดร. ถนอมวงศ์ ล้ำยอดมรรคผล ( ภาควิชาภาษาไทย คณะศิลปศาสตร์ มธ.) โดยมี ดร.สุขุม เฉลยทรัพย์ (รองอธิการบดี ฝ่ายศูนย์การศึกษา ม.ราชภัฎสวนดุสิต)เป็นผู้ดำเนินรายการ สรุปได้ว่า    การอ่านต้องสนใจมาตั้งแต่เด็กๆ  อ่านมากยิ่งทำให้มีความรู้มากขึ้น  แต่การอ่านไม่จำเป็นต้องอยู่กับหนังสือเท่านั้น แต่สามารถอ่านได้ทุกอย่าง  อ.ถนอมวงศ์ ได้แนะนำบทความเรื่อง กระบวนการการอ่าน ในวารสารห้องสมุด ป.53 ฉ.2 (ก.ค.-ธ.ค.2552) หน้า 27 ใครสนใจอ่านได้นะ
9 ธ.ค.2552 9.00-12.00  น. การอ่านเพื่อแก้วิกฤต : แนวคิดในการพัฒนาอาชีพ  มีวิทยากร 4 ท่าน คือ ดร. เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์  (อดีตผู้อำนวยการสถาบันอนาคตศึกษาเพื่อการพัฒนา), คุณนคร ศิลปอาชา (อธิบดีกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน), ดร.ประจักษ์ วัฒนานุสิทธิ์ (ประธานแผนกวิเทศสัมพันธ์สมาคมห้องสมุดฯ),คุณสุจิตร สุวภาพ (ประธานชมรมห้องสมุดเฉพาะ)   และผู้ดำเนินรายการ  ดร.ทัศนา  หาญพล   ในหัวข้อนี้มีอยู่ 3 คำ คือ สรุปว่า   วัฒนธรรมการอ่านของคนไทย  การอ่านเป็นเพียงเครื่องมือไปสู่เป้าหมายมิได้หล่อหลอมว่าการอ่านเป็นเรื่องการพัฒนาสติปัญญาหรือพัฒนาความสมบูรณ์ของชีวิต     สังคมทางตะวันตกที่สอนให้รักการจนเป็นนิสัยกลายเป็นสิ่งเสพติดตั้งแต่เกิดจนตาย  การอ่านของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยของไทยเป็นแค่เครื่องมือเพื่อให้รู้และนำไปสอบผ่าน หลังจากนั้นก็จะทิ้งการอ่าน แต่สำหรับไทย ความแตกต่างในเรื่องการเรียนรู้ มีค่อนข้างสูง แม้ปัจจุบันระบบตลาดจะเข้ามามีอิทธิพล ทำให้คนต้องขวนขวายเรียนรู้ แต่อันตรายก็คือ แนวคิดในเรื่องการอ่านเป็นแต่เครื่องมือ มิใช่นิสัย  การอ่านหนังสือเป็นหน้าที่ของบรรณารักษ์ที่ต้องเป็นมัคคุเทศก์ทางปัญญา หลอกหล่อให้เด็กๆอยากอ่าน  บรรณารักษ์เป็นผู้เฝ้าอารยธรรมคือองค์ความรู้ และ ต้องพยายามเผยแพร่องค์ความรู้นั้น   ทุกสิ่งทุกอย่างต้องมีความรู้ซึ่งเกิดจากการอ่าน  และการอ่านต้องเป็นประตูสู่ความรู้และนำไปสู่อาชีพได้   แนวทางแก้ไข วัฒนธรรมการอ่านของคนไทย  ต้องพัฒนานิสัยการอ่านควบคู่ไปพร้อมกับระบบการกำกับทางสังคม คือกดดันให้รักการอ่านตั้งแต่เด็กโดยมีกลไกรองรับเมื่อเด็กโตขั้นเพื่อกระตุ้นให้รักการอ่านต่อไป ซึ่งทำได้โดยเชื่อมโยงระหว่างการศึกศึกษากับการฝึกอบรม ที่เน้นการอ่านเป็นองค์ประกอบและสำคัยมากในการประกอบอาชีพ
13.00-14.30 น.  การเสนอผลงานวิจัย / วิทยานิพนธืเกี่ยวกับการอ่าน และผลงานที่เกี่ยวข้อง นางสาวณัฐติกา  ขวกเขียว (ผู้นำเสนอผลงาน),นางสาวกชกร จินตาสถิตย์ (ผู้เสนอผลงาน)   ผู้ดำเนินรายการ ดร. ไพโรจน์ ชลารักษ์ (ประธานชมรมผู้สอนวิชาบรรณารักษ์ศาสตร์)
เป็นการนำผลงานวิทยานิพนธ์เรื่อง “การพัฒนารูปแบบการประเมินด้านจิตพิสัยเกี่ยวกับนิสัยรักการอ่าน ช่วงชั้นที่1-2 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี เขต 3” เป็นผลงานของ ณัฐติกา   และวิทยานิพนธ์อีกหนึ่งเรื่อง “การพัฒนาคุณธรรมด้านการเสียสละที่ได้จากการอ่าน วรรณกรรมสำหรับเด็กของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี้ 6 โรงเรียนอนุบาลบุรีรัมย์  เป็นของนางสาวกชกร  จินตนสถิตย์   ใช้ตัวอย่างงานวิจัย 2 เรื่องนี้มาให้ดู และมีการซักถามเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ เช่นเครื่องมือในการวิจัย  ฯลฯ
15.00-16.30 น. การประชุมของชมรมต่างๆในสังกัดสมาคมฯ มีการแจ้งกำหนดการเข้ากลุ่มตั้งแต่ช่วงเช้าว่าใครจะเข้ากลุ่มไหนก็ได้ตามความสนใจ มีทั้งหมด 6 กลุ่ม คือ กลุ่มที่ 1) การอนวิชาห้องสมุดกับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน, กลุ่มที่ 2) มาตรฐานห้องสมุดเฉพาะและดัชนีชี้วัด, กลุ่มที่ 3) พระราชบัญญัติจดแจ้งการพิมพ์ พ.ศ. 2550,  กลุ่มที่ 4 )ประชุมกรรมการบริหารสมาคมชมรมฯ,  กลุ่มที่ 5) การอ่านสุ่ห้องสมุเ 3 ดี,   กลุ่ม 6)  เทคนิคการสอนเพื่อพัฒนานิสัยส่งเสริมการอ่าน    ส่วนตัวเองสนใจอยุ๋กลุ่มที่ 5,6  แต่ก็ตัดสินใจเข้ากลุ่มที่ 6 เพราะเห็นว่า ห้องสมุด 3 ดีเราก็รู้แล้วว่าเป็นอย่างไรและถามเพื่อนๆที่เข้ากลุ่มที่ 5 ก็ไม่มีอะไรมากให้เล่าถึงห้องสมุดที่ตัวเองอยู่ ซึ่งก็เหมือนกับกลุ่มที่ 6 พูดคุยถึงปัญหาเด็กไม่อ่านหนังสือจะทำอย่างไร ซึ่งมีทั้งปัญหาและข้อเสนอแนะ
10 ธ.ค. 2552 9.00-10.30 น.การระดมความคิดเรื่อง  “การอ่านเพื่อพัฒนาชาติ” มีการแบ่งกลุ่มอีก 8 กลุ่ม  กลุ่มที่ 1) ครู อาจารย์ บรรณารักษ์ห้องสมุดโรงเรียน  2)บรรณารักษ์ห้องสมุดเฉพาะ 3)บรรณารักษ์และบุคลากรห้องสมุดประชาชน 4)บรรณารักษ์หอสมุดแห่งชาติ  5) บรรณารักษ์และนักเอกสารสนเทศนานาชาติ 6)อาจารย์และบรรณารักษ์ห้องสมุดอาชีวศึกษา 7) บรรณารักษ์สถาบันอุดมศึกษา 8) สถาบันการศึกษาวิชาบรรณารักษศาสตร์ฯ    ได้เลือกเข้ากลุ่มที่ 7   ให้ทุกคนเสนอปัญหาการอ่านหนังสือของนักศึกษา ซึ่งสรุปได้ดังนี้
ห้องสมุด    1)นักศึกษาไม่เข้าห้องสมุดหรือเข้าน้อย , 2)ผู้ใช้บริการไม่ให้ความร่วมมือในการใช้บริการห้องสมุด, 3)บรรยากาศห้องสมุดไม่มีแรงจูงใจ 4) ผู้ใช้มีเวลาน้อย สืบค้น opac ไม่เป็น ทำให้เข้าถึงเอกสารไม่ได้ 5)ห้องสมุดมีหนังสือไม่สอดคล้องกับผู้อ่าน
นักศึกษา    1) นักศึกษาสนใจเล่นเกม ใช้มือถือ  2)นักศึกษาไม่แยกแยะและไม่สามารถความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้จากอินเตอร์เนตเพียงเพื่อนำมาทำรายงานส่งผู้สอน  3) อาจารย์ไม่มอบหมายให้นักศึกษาอ่าน
และก้ได้สรุปแนวทางแก้ไขไว้ ดังนี้  1)สร้างวัฒนธรรมการอ่าน เช่นการสอนวรรณกรรมให้อ่านทั้งเล่ม  2)นำหนังสือออกมาบริการนอกห้องสมุด  3)ควรมีหนังสือที่ได้รับรางวัลให้บริการในห้องสมุด 4)ทำกิจกรรมให้ผู้ใช้มีส่วนร่วม เช่นให้รางวัลผู้ที่อ่านหนังสือมาก 5)รณรงค์และประชาสัมพันธ์ส่งเสริมด้านความสำคัญของการอ่านหรือประโยชน์ที่ได้รับจาการอ่านหนังสือ 6) จัดมุมหนังสือที่นักศึกษาอยากอ่านในห้องสมุด  7)จัดแสดงหนังสือใหม่ใน Website หรือชั้นหมุน 8)จัดหาหนังสืออเล็กทรอนิกส์ที่ตรงกับความต้องการใช้งานและลักษณะนิสัยของนักศึกษาปัจจุบัน
10.45-12.00 น. การรายงานสรุปผลการประชุมระดมความคิดของกลุ่มต่างๆ ให้ประธานชมรมของแต่ละกลุ่มนำเสนอการสรุปผลการประชุมความคิดของกลุ่มตน มาเสนอในที่ประชุมใหญ่ โดยดร. สุจิน  บุตรดีสุวรรณ เป็นวิทยากรนำ

13.00-14.45 น. รายงานผลการดำเนินงานกิจการของสมาคม พ.ศ. 2552
15.00-16.30 น. การอภิปรายเรื่อง “ทิศทางการพัฒนาการอ่านของประเทศไทยในทศวรรษหน้า”   วิทยากร  ศ. พิเศษคุณหญิงแม้นมาส ชวลิต (นายกสมาคมฯ)  ดร. อมรา  ปฐภิญโญบูรณ์ , นายนัทธี จิตสว่าง (ผู้ตรวจราชการกระทรวงยุติธรรม) และนางสาวกรองกาญจน์ ถนอมพล เป็นผู้ดำเนินรายการ     การอ่านเป็นวาระแห่งชาติ ต้องอ่านในสิ่งที่ควรอ่าน อ่านแล้วต้องคิดวิเคราะห์ และสร้างสรรค์  อีก 10 ปีคนไทยต้องเข้มแข็งในการอ่านและมีความรู้มากๆๆ
11 ธ.ค. 2552 ศึกษาดูงานตามที่ต่างๆ  สนุกด้วย
จบแล้วค่ะ ขอบคุณค่ะที่ส่งไปอบรม ได้ความรู้มากค่ะ แต่หลายวัน มึนไปเลย